ББК 76-02

УДК 82-94

Д. Н. Лебина

D. Lebina

г. Москва, Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина

Moscow, State Institute of Russian Literature named after A. S. Pushkin

МИКРОМИНИАТЮРИЗАЦИЯ МЕМУАРНОГО ЖАНРА В ЦИФРОВОМ МЕДИАДИСКУРСЕ

MICROMINIATURIZATION OF THE MEMOIR GENRE IN DIGITAL MEDIA DISCOURSE

Аннотация: Статья посвящена исследованию трансформации мемуарного жанра в цифровой среде. На материале публикаций из социальных сетей анализируется процесс микроминиатюризации — радикального сокращения объема текста, детерминированного медийной логикой и техническими ограничениями платформ. В результате выявляются ключевые структурные изменения: утрата традиционных нарративных элементов, фрагментарность и гипертекстуальность, что приводит к формированию жанровой модификации, отличной от мемуарного канона.

Ключевые слова: цифровая среда; медиадискурс; жанровая трансформация; микроминиатюризация; мемуар; цифровой мемуар.

Abstract: This article examines the transformation of the memoir genre in the digital environment. Using social media publications, it analyzes the process of microminiaturization — a radical reduction in text volume determined by media logic and the technical limitations of platforms. This reveals key structural changes: the loss of traditional narrative elements, fragmentation, and hypertextuality, leading to the formation of a genre modification distinct from the memoir canon.

Keywords: digital environment; media discourse; genre transformation; microminiaturization; memoir; digital memoir.

Стремительная цифровизация коммуникации обусловливает трансформацию традиционных литературных жанров, что является предметом пристального внимания современных гуманитарных наук [1, 3–5]. В рамках «третьей волны» memory studies [3, 7, 8] особый интерес представляет эволюция мемуарного жанра, который активно адаптируется к условиям интернет-среды.

В данной работе для обозначения жанра, существующего исключительно в пределах цифрового медиадискурса (в частности, социальных сетей), вводится термин «цифровой мемуар». Его ключевым признаком являются уникальные форматно-медийные характеристики, обусловленные интернет-средой: жанровая гибридизация, платформенная детерминированность, фрагментарность, гипертекстуальность и сжатость объема. Тем не менее, несмотря на формальную гибридность, центральная цель подобных текстов, написанных для социальных сетей, совпадает с задачей классических мемуаров — ретроспективное описание личного опыта взаимодействия с внешними историческими и социальными событиями. Это обосновывает их соотнесение с мемуарным жанром.

Для анализа цифровых мемуаров был применен целевой отбор более 50 публикаций, содержащих ретроспективное описание личного опыта, из аккаунтов блогеров разнообразных тематик в «Telegram» и «ВКонтакте», которые являются наиболее популярными социальными сетями в России, согласно статистике на 2025 г. [6].

Цель работы — выявить и проанализировать структурную трансформацию цифрового мемуара под влиянием процесса микроминиатюризации.

Приступим к анализу термина «микроминиатюризация». Относительно медиа он был введен Е. В. Терентьевой и Цинь Шанем [9, с. 419]. Данное явление представляет собой сокращение объема текста, вызванное техническими ограничениями платформ (например, ограничение в 4096 символов для «Telegram», 16000 для «Вконтакте») и медийной логикой соцсетей, ориентированной на быстрый контент для ленты новостей, что изначально предполагает создание кратких, а не объемных текстов.

К последствиям микроминиатюризации цифровых мемуаров можно отнести следующие. Во-первых, нарративная структура мемуарного текста утрачивает ряд черт, традиционных для классического жанра: глубину психологического анализа, подробное описание действий и детализацию обстановки. Проиллюстрируем это на примере. Запись блогера в социальной сети «ВКонтакте», посвящённая мероприятию в Грузии, сводится к лаконичной формуле: «Хозяйка чайной фабрики провела для нас мастер-класс по хачапури. Все делали своими руками! Я теперь знаю, что даже у меня может получиться настоящий хачапури!» [10]. В рамках же литературного канона подобный нарратив предполагал бы развернутое описание предыстории события (как автор оказался на фабрике), обстановки (интерьер, атмосфера), окружающих людей и рефлексии по поводу пережитого опыта. Цифровой мемуар фиксирует не столько действие и его нюансы, сколько сам факт события и авторскую эмоциональную оценку. Таким образом, микроминиатюризация, с одной стороны, повышает концентрацию смысла мемуарного текста, а с другой — приводит к исчезновению традиционных нарративных элементов мемуаристики.

К сопутствующей трансформации цифрового мемуара, непосредственно связанной с микроминиатюризацией, относится его переход от целостного, линейного текста к структуре, для которой характерны фрагментарность и гипертекстуальность. Отдельные воспоминания оформляются в виде самостоятельных публикаций: «В конце дня мы отправились в горы<...>. Об этом расскажу в следующем посте!» [10]. Таким образом, вместо целостной нарративной структуры возникает распределенное на части повествование, связность которого обеспечивается не внутренней логикой изложения, а внешними инструментами платформы (навигацией по профилю автора, системой хештегов или внутренними ссылками).

В заключение, специфика мемуарной структуры напрямую детерминирована платформой публикации. Микроминиатюризация является его системообразующей чертой, радикально меняющей нарратив и отделяющей цифровой мемуар от классического жанрового канона.

Библиографический список

1. Горошко, Е. И. Виртуальное жанроведение: становление теоретической парадигмы / Е. И. Горошко // Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского. Серия «Филология. Социальные коммуникации». — 2011. — Т. 24, № 1, ч. 1. — С. 225–237.

2. Зубанова, Л. Б. Цифровая память в пространстве мемориальной культуры: образы прошлого в медиа-технологиях будущего / Л. Б. Зубанова // Челябинский гуманитарий. — 2020. — № 3 (52). — С. 15–22.

3. Компанцева, Л. Ф. Проблема виртуального жанра / Л. Ф. Компанцева // Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского. Серия «Филология». — 2005. — Т. 18 (57), № 2. — С. 106–111.

4. Кукуева, Г. В. Лингвопрагматическая модель речевого жанра эссе в интернет-коммуникации / Г. В. Кукуева // Филология и человек. — 2015. — № 3. — С. 29–37.

5. Макаров, М. Л. Жанры в электронной коммуникации: Quo vadis? / М. Л. Макаров // Жанры речи. — Саратов: Колледж, 2005. — Вып. 4: Жанр и концепт. — С. 336–351.

6. Медиаскоп. — https://mediascope.net/data/ (дата обращения: 15.09.2025).

7. Романовский, Н. В. Новое в социологии — «Бум памяти» / Н. В. Романовский // Социологические исследования. — 2011. — № 6. — С. 13–23.

8. Сафонова, Ю. А. Третья волна memory studies: двадцать три года против шерсти / Ю. А. Сафонова // Политическая наука. — 2018. — № 3. — С. 12–27.

9. Терентьева, Е. В. Трансфер реальности в медиапространство, микроминиатюризация форматов и конвергенция медиа в постинформационную эпоху: исследование китайских видеоплатформ / Е. В. Терентьева, Ш. Цинь // МНКО. — 2024. — № 2 (105). — С. 417–419.

10. https://vk.com/wall-106383760_34457 (дата обращения: 25.09.2025).